जोडाक्षरे video

प्रगत महाराष्ट्र उपक्रमांतर्गत वाचन क्षमता विकसित करण्यासाठी ५०० जोडाक्षरांचा video पाहण्यासाठी मला क्लिक करा

󾍛ज्ञानरचनावादी उपक्रम 󾍛

󾍛ज्ञानरचनावादी उपक्रम 󾍛
उपक्रम :  " अनुभवातुन शिकुया -नाणी नोटा"

कृती :
󾮜 प्रथम 50 पैसे ते 1000 किमतीचे नाणी नोटा प्रतिमा व माउट  बोर्ड वर प्रतिमेचे कटआउट तयार करणे.
󾮜वर्ग रचना दुकानासारखी करणे ..
󾮜 पेन, पेन्सिल, खोडरबर, खेळाचे साहित्य, चाॅकलेट, वह्या, पुस्तके,इ. वस्तू विक्रीला ठेवणे.
󾮜 प्रत्येक वस्तुला विशिष्ट किंमती देणे.
󾮜एका विद्यार्थीला दुकानदार पद देणे.
󾮜 अन्य विद्यार्थीकडे नाणी नोटा प्रतिमा देणे.
󾮜 एक-एक विद्यार्थीला वस्तू खरेदी करायला लावणे.
󾮜 वस्तू विकत घेतांना मुद्दाम 100,500,1000 ची नोट द्यायला लावणे .
󾮜 दुकानदार विद्यार्थी वस्तू देईल व योग्य रक्कम परत करेल
󾮜 अचूकपणे सुटे परत केल्यावर
सर्व विद्यार्थी अभिनंदन करतील.
󾮜चुकल्यास पुन्हा संधी दिली जाईल .
󾮜 पुन्हा चुकल्यास दुकानदार होण्याची संधी तो विद्यार्थी त्या दिवसापुरती गमावले.
󾀽󾀽󾀽󾀽󾀽󾀽󾮚󾮚
उपक्रमांची यशास्विता.....
󾮜  नाणी नोटाची अचूक  किंमत सांगता येईल.
󾮜 विद्यार्थी स्वतः विविध किमतीच्या वस्तु खरेदी करेल व किमतीच्या तुलना करेल.
󾮜 कमी अधिक किमतीच्या नोटा तुलना करून  सांगेल .
󾮜 नाणी नोटा घटकाच्या ज्ञानचे अनुभवातुन दृढी:करण होईल .
󾮜 विद्यार्थी मध्ये स्वनिर्मितीचा आत्मविश्वास निर्माण होतो.
󾮜 मोठ्या किमतीच्या नोटाचे अचुक सुटे करता येतील.
󾮜 नाणी नोटाचे मनातल्या मनात बेरीज वजाबाकी करण्याची सवय विद्यार्थीना लागेल.
󾮜 खरेदी विक्री संबोध अनुभवातुन कायम होतील.
󾍛󾍛󾍛󾍛󾍛󾍛󾍛󾍛
श्री प्रकाश चव्हाण
बोरस्तेवस्ती ता.निफाड जि. नाशिक
󾍛󾍛󾍛󾍛󾍛󾍛󾍛󾍛
उपक्रमाचा फोटो
󾮚󾮚󾮚󾮚󾮚󾮚󾮚

ज्ञानरचनावादी उपक्रम

🙏

 ज्ञानरचनावादी उपक्रम 

माझी शाळा माझे उपक्रम भाग- 5

उपक्रम :  " जादूई पेटारा ज्ञान कुंभ"

कृती : 

󾮜 प्रथम रिकामा खडूचा बाॅक्स घेणे.

󾮜 त्याला रंगीत गिप्ट पेपरचे आवरण चिटकून आकर्षक करणे..

󾮜त्यात विविध नकला, प्राणी पक्षीचे आवाज , वस्तू दाखवा, वस्तू आणा, गाणी , गोष्टी , कविता , पाठ्यपुस्तकातील चित्र वर्णन, प्रश्न, अनुभव कथन इ. चिठ्ठ्या तयार करून टाकणे. 

󾮜एक एक  विद्यार्थीला पुढे बोलवून बाॅक्स मधून चिठ्ठी काढायला सांगणे 

󾮜 चिठ्ठी सर्वांना दाखवून त्यातील मजकूर वाचायला सांगणे.

󾮜 मजकूरात लिहिल्याप्रमाणे कृती करायला लावणे. 

󾮜ज्या विद्यार्थीला कृती करता आली नाही तो विद्यार्थी त्या दिवसापुरता खेळातून बाद होईल याची कल्पना विद्यार्थीना देणे. 

󾮜 प्रत्येक  विद्यार्थी ला संधी मिळावी याकडे लक्ष ठेवणे . 

󾮜 हा उपक्रम दररोज 4.30 नंतर घेतल्यास 

दिवसभराच्या अभ्यासक्रमातील उपक्रमाच्या क्षिणातून मुक्त होऊन विद्यार्थी प्रसन्न मनाने घरी जातो.

󾀽󾀽󾀽󾀽󾀽󾀽󾮚󾮚

उपक्रमांची यशास्विता.....

󾮜 विद्यार्थ्यांच्या कल्पना शक्तीला चालना मिळते.

󾮜 विद्यार्थी आवड जोपासायला मदत होते . 

󾮜 विद्यार्थ्यांच्या विविध विषयातील कला समजतो.

󾮜 मनोरंजनातुन ज्ञानाची निर्मिती सहज शक्य होते .

󾮜 विद्यार्थी मध्ये स्वनिर्मितीचा आत्मविश्वास निर्माण होतो. 

󾮜 दिवसभराच्या अभ्यासाचा क्षीण घालवता येतो..

󾮜 अभिनय,संवाद, वाचन,आकलन,कृती युक्त सादरीकरण,समय सुचकता इ.गुणांची खेळातून पडताळणी करता येते .

󾮜 प्रत्यक्ष कृतीतून घेतलेले अनुभव चिरकाल स्मरणात राहतात . 

󾍛󾍛󾍛󾍛󾍛󾍛󾍛󾍛

श्री प्रकाश चव्हाण 

बोरस्तेवस्ती ता.निफाड जि. नाशिक 

󾍛󾍛󾍛󾍛󾍛󾍛󾍛󾍛

उपक्रमाचा फोटो 

󾮚󾮚󾮚󾮚󾮚󾮚󾮚

Add caption

🙏ज्ञानरचनावादी उपक्रम 🙏
उपक्रम :रिंग मास्टर "गणित खेळ "

कृती :
👉फरशीवर फलक रेखाटन करणे.
👉कार्ड शिटवर संख्या प्रतिके काढणे..
👉 हजार,शतक,दशक,एकक.

👉मुलांना बागडी/रिंग देणे .
👉एक गटप्रमुख नेमणे.
👉गटप्रमुख एक -एक विद्यार्थ्यांना बागडी/रिंग टाकायला सांगेल.
👉 ज्या विद्यार्थीला बागडी/रिंग टाकायला सागितले असेल तोच विद्यार्थी प्रतिकावरून तयार झालेली संख्या सागेल.
👉 अन्य विद्यार्थी वहिवर संख्या लेखन करतील.
👉 अचूकपणे संख्या सागितल्यावर
सर्व विद्यार्थी अभिनंदन करतील.
👉चुकल्यास पुन्हा संधी दिली जाईल .
👉संधी देवून पुन्हा चुकल्यास तो विद्यार्थी गणित खेळातून बाद होईल.
👉 या प्रमाणे शेवटच्या विद्यार्थी पर्यंत खेळ घ्यावा.
🌷🌷🌷🌷🌷🌷👇👇
उपक्रमांची यशास्विता.....
👉 अचूक संख्या वाचण्याचा सराव होतो.
👉 विद्यार्थी स्वतः ज्ञानाची निर्मिती करतो.
👉स्वत:ची चुक दुरूस्त करण्यास संधी मिळाल्यामुळे कमीतकमी चुका करून खेळात टिकून राहण्याची सवय वाढीस लागते.
👉 प्रतिकावरून संख्या तयार करण्याचा सराव होतो.
👉 संख्या ज्ञानचे दृढी:करण होते.
👉 विद्यार्थी मध्ये स्वनिर्मितीचा आत्मविश्वास निर्माण होतो.
🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
श्री प्रकाश चव्हाण
बोरस्तेवस्ती ता.निफाड जि. नाशिक
🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
उपक्रमाचा फोटो
👇👇👇👇👇👇👇

on line test इ.४ थी परिसर अभ्यास भाग १साठी मला क्लिक करा. l